El Encuentro Internacional para la Educación Inicial, organizado por el Ministerio de Educación con el respaldo de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), continuó el jueves 3 de abril con un enfoque en los desafíos y las metodologías para mejorar la educación de la primera infancia en Ecuador.
Las conferencias de este día incluyeron “Desafíos locales que enfrenta el país sobre la situación de la primera infancia en Ecuador”, a cargo de Paola Ponciano, y “Ambientes de aprendizaje positivos y saludables a través de la educación socioemocional”, dirigida por José Cortés. Ambas exposiciones proporcionaron a los más de 300 docentes presentes herramientas y estrategias para abordar las necesidades de los niños en sus primeros años.
Charito Agila, docente participante, resaltó la importancia que el Ministerio de Educación otorga a la Educación Inicial, describiéndola como «la base de todo el proceso educativo». A su vez, la especialista española Sonsoles Perpiñán, quien forma parte de la Junta de Castilla y León, expresó su emoción por compartir su experiencia con docentes de la primera infancia, reconociendo el enorme potencial que tienen para transformar la sociedad.
Durante la capacitación, Perpiñán y su compañera Sonia Nieto compartieron con los participantes la historia de la mascota Kusi, creada para el Servicio de Atención Familiar a la Primera Infancia (SAFPI). Ambas coincidieron en que la mejor forma de responder a la diversidad en el aula es mediante la cooperación entre docentes, familias y estudiantes.
Por su parte, Jesenia Romero y Lupita Briceño, docentes que participan activamente del evento, destacaron cómo las metodologías y el trabajo colaborativo con los padres de familia han enriquecido su labor diaria en el SAFPI.
Este encuentro, que concluye el viernes 4 de abril, busca inspirar a los docentes a convertirse en agentes de cambio, promoviendo una educación inclusiva y de calidad en sus comunidades.
